Над дослідженням «Принципи ілюстрування дитячої книжки» Б. Бутнік-Сіверський працював п’ять років, упродовж яких йому довелося декілька разів змінювати методику роботи. Розпочавши зі студіювання історії розвитку дитячої ілюстрації, він згодом зосередився на з’ясуванні того, як ілюстрували б книги самі діти, та на питаннях розвитку оптичного сприйняття у дітей різного віку. Розмірковуючи про функції книжкової ілюстрації, дослідник дотримувався думки, що малюнок має бути супровідним елементом, а користь від ілюстрування є лише тоді, коли воно «допомагає сприймати окремі (умисно вибрані) акустичні образи, себто поширює обсяг сприймання».

БУТНІК-СІВЕРСЬКИЙ Борис Степанович (1901–1983)
Український мистецтвознавець, історик, етнограф. Досліджував історію українського образотворчого мистецтва (зокрема, творчість Т. Шевченка), народне декоративне мистецтво, дитячу творчість тощо. Склав бібліографічний покажчик літератури, присвяченої художньому вихованню дитини.